I - La matière à notre échelle

• Qu'est-ce que la matière ?

• Sous quel état peut-on trouver la matière  ?

• La masse permet-elle d'identifier des matériaux  ?

II - La matière de l'invisible

• Comment prouver que quand on ne voit rien, il y a parfois quelque chose ?

• Peut-il y avoir autre chose que de l’eau dans de l’eau transparente ?

• Comment observer les « choses » trop éloignées de nous ?

III - L'organisation de la matière

• De quoi est constituée la matière organique ?

•  De quoi est constituée la matière minérale ?

IV - Les paysages et leur transformation

• Quels sont les différents éléments constituant un paysage  ?

• Qu’est ce qui dessine les paysages ?

• Existe-t-il un lien entre le paysage et les êtres vivants rencontrés ?

• Quels sont les paysages observés dans le monde ?

V - La fabrication de la matière organique

• Comment mettre en évidence la production de matière organique chez les êtres vivants?

 - Productions des élèves

• Comment mettre en évidence la production de matière organique chez les plantes?

• A partir de quoi les animaux fabriquent-ils leur matière organique ?

• Les plantes ont-elles les mêmes besoins pour grandir ?

• Quelles sont les relations alimentaires entre les êtres vivants ?

VI - La transformation et le devenir de la matière organique produite par les êtres vivants

• Que devient toute cette matière organique une fois sur le sol ?

• Que trouve-t-on dans le sol ?

• Comment peut-on classer les êtres vivants du sol ?

• En quoi se transforme la matière organique qui se décompose ?

• Qui sont les décomposeurs ?

• Tout ce qui tombe au sol se décompose-t-il facilement ?

VII - Les hommes utilisent la matière organique pour se nourrir

• D’où proviennent les aliments que nous mangeons ?

• Comment un élevage fonctionne-t-il ?

• Comment l’homme fabrique-t-il ses aliments ?

• Comment l’homme cultive-t-il les plantes ?

• Comment obtenir les boissons que nous consommons ?

• Comment l’homme parvient-il à conserver ses aliments ?

VIII - Les hommes utilisent la matière pour fabriquer des objets techniques

• Comment classer les objets ?

• Pour quelle raison l’homme fabrique-t-il des objets techniques ?

• Comment choisir un objet technique ?

IX - La conception des objets techniques

• Comment un objet technique remplit-il sa fonction d’usage ?

• Quelles solutions techniques pour ralentir une roue / pour transmettre le mouvement ?

• Comment réduire la vitesse de rotation d’une roue ?

X - La matière en mouvement

• Comment décrire le mouvement d’un objet ?

• Comment définir une trajectoire ?

• Qu’est-ce que la vitesse ?

XI - Les matériaux

• Comment classer les matériaux utilisés pour fabriquer les objets techniques ?

• Pourquoi utilise-t-on du caoutchouc pour fabriquer les roues des vélos ?

• Comment se débarrasser de nos déchets ?

XII - Le façonnage des matériaux

• Comment présenter à Hubert la future mini-serre ?

• Quelles machines utiliser pour fabriquer les pièces de la mini-serre ?

• Comment organiser la fabrication de la mini-serre ?

• Comment s’assurer que les pièces fabriquées ne présentent pas de défauts ?

• FM1 - Réaliser un schéma fonctionnel  
• FM2 - Mesurer une masse
• FM3 - Utiliser un tableau de conversion pour les unités de masse
• FM4 - Enregistrer un fichier
• FM5 - Ouvrir un fichier
• FM6 - Utiliser un microscope
• FM7 - Rechercher des informations sur Internet
• FM8 - Réaliser un dessin d’observation
• FM9 - Réaliser un dessin graphique