Objectif du projet : Développer la pensée algorithmique et la collaboration.

Matières concernées : Math - Musique - Techno

En 4ème, les élèves ont pour projet de concevoir et programmer un jeu vidéo en 2D.

Pour créer un univers graphique, imaginer des intrigues, assurer le codage informatique ou promouvoir le produit, des compétences spécifiques sont attendues.

Exemples de jeux vidéo :

Jeu de fruits

Concept du jeu : Jeu adoptant le style pixel.

- Attraper le maximum de fruits pour avoir le plus de points possible tout en évitant les bombes qui tombent du ciel.

- Un fruit rapporte 1 point et les pièces jaunes 10 points.

- Attention aux pièces rouges (Malus de 10 points).

- Au début du jeu, vous avez 3 vies.

Touches utilisées :

- Flèches de droite et de gauche pour éviter les bombes et attraper les fruits ainsi que les bonus.

Candy Doctor

Concept du jeu : 

- Attraper le maximum de dents (1 point par dent).

- Un bonbon rouge rapporte 1 vie en plus.

- Eviter les bonbons roses (Moins une vie).

- Au début du jeu, vous avez 3 vies.

Touches utilisées :

- Flèches de droite et de gauche.

 JEMEYD BETA

Concept du jeu : 

- Eviter les cercles blancs et d'autres pièges.

- Au début du jeu tu as 20 points de vie (PV).

- Un cercle vert te permet d'obtenir 2 PV supplémentaires.

- Le score augmente de 1 toutes les secondes et si tu touches un cercle jaune ton score augmente de +5.

Touches utilisées :

- Flèches droite et gauche.

Defender.exe

Concept du jeu :

- Supprimer un virus informatique qui infecte les ordinateurs du collège à l'aide d'un anti-virus.

- Eviter les bugs.

- Au début du jeu, vous avez 3 vies et le virus possède 20 points de vies.

Touches utilisées :

- Flèches de droite et de gauche pour esquiver les bugs.

- Touche espace pour combattre le virus.

Cat Power

Concept du jeu :

- Eviter les concombres car les chats ont peur des concombres !

- L'étoile vous permet de gagner des vies.

- Attraper les bols de nouilles pour gagner des points et attention à ne pas les rater.

- Au début du jeu, vous avez 5 vies.

Touches utilisées :

- Flèches de droite et de gauche pour se déplacer.

Cama

Concept du jeu :

- Evite le plus longtemps possible les gants de boxe qui tombe sur le ring  !

- Au début du jeu, tu as 3 vies mais en attrapant les éclairs tu peux obtenir des vies supplémentaires.

Touches utilisées :

- Flèches de droite et de gauche pour se déplacer.

Froggy bouffe tout

Concept du jeu :

- Attraper le maximum de fruits tout en évitant les bombes qui tombent du ciel.

- Tout les 10 fruits, tu gagnes 1 point.

- Au début du jeu, tu as 3 vies.

Touches utilisées :

- Flèches de droite et de gauche pour se déplacer.

Rafale vs birds

Concept du jeu :

- Eviter les oiseaux sur votre chemin sous peine de perdre une vie.

- Au début du jeu, vous avez 5 vies. 

- Le score augmente de 1 toutes les secondes.

- Bonus : Kérozène (+1 vie) ; Bouteille (+5 à score).

- Musique de fond à modifier.

Touches utilisées :

- Flèches de droite et de gauche.

Ci-dessous, les compétences travaillées à travers ce projet :

- Participer à l’organisation et au déroulement de projets.

- Organiser, structurer et stocker des ressources numériques.

- Identifier un besoin, s'approprier un cahier des charges.

- Exprimer sa pensée et traduire à l’aide d’outils de description adaptés, des choix de solutions sous forme de croquis, de dessins ou de schémas.

- Imaginer et rechercher des solutions en réponse au besoin.

- Appliquer les principes élémentaires de l’algorithmique et du codage à la résolution d’un problème simple.

- Décrire, en utilisant les outils et langages de descriptions adaptés, la structure et le comportement des objets.

- Réaliser, de manière collaborative, le prototype de tout ou partie d’un objet pour valider une solution.

- Piloter un système connecté localement ou à distance.

- Présenter à l’oral et à l’aide de supports numériques multimédia des solutions techniques au moment des revues de projet.